自立生活家庭成长阶段回顾总结

本周（7月13日）自立生活的活动中，伙伴们在丰台区街道社会组织服务指导中心开展了家庭成长阶段的课程回顾，特别感谢瑞丰社工事务所的大力支持。

在回顾之前，我们请来了社区参与行动服务中心的赵老师为伙伴们讲述积极公民的特征，作为我们下次自立生活课程社会互动部分的基础。赵老师用生动有趣的动物游戏来诠释积极公民的特征。有的伙伴认为猴子和积极公民的特点都包含：聪明，活泼，团结，创新；有的伙伴认为海豚和积极公民的特征都包含：善良，团结，有感情，乐于助人；还有的伙伴认为鸡和积极公民的特点都涉及：分工明确，尽职尽责，适应环境能力强，合作，平等等。

之后赵老师带领伙伴们学习和讨论了积极公民的权利，责任和义务。大家觉得现在的残疾人教育、就业受阻，无障碍设施不完善，治疗罕见病的药物昂贵且大部分未被列入医疗保险。赵老师鼓励伙伴们维护公共设施、环境，强调个人利益的同时维护公共利益不受侵害，并鼓励伙伴们积极地参与社会活动。下周继续由赵老师带领伙伴们进行社会互动部分的分享。

下午我们正式开始了对家庭成长部分内容的回顾。首先由奕鸥带着大家分享写给父母的一封信，其他伙伴给予回应。有的伙伴表达了对父母的感激之情，有的伙伴说出了自己渴望独立的心情。随后在一段舒缓的音乐声中，伙伴们站在父母的角度，想象着父母看到信时的场景，给自己写回信，音乐结束了，伙伴之间相互分享自己在写信过程中的感受。

接下来在舒缓的音乐声中，奕鸥带领大家回忆起家庭成长阶段的经历：我们学会了使用家谱图分析自己的原生家庭，更加理解和接纳自己和父母；我们掌握了萨提亚冰山理论，更有效地建立积极的家庭互动；我们体验了OH卡牌的奇妙，勇于发掘内心的无限潜力；我们相互分享空间整理、时间管理的小妙招，分享家务工具的选择和紧急情况处理的注意事项；我们共同选购菜品，洗菜做饭分工合作，摆出一大桌色香味俱全的家常菜，并肩坐在一起品尝自己的劳动成果。

回忆过后，大家一块填写阶段评估表，希望在评估表中看到大家的点滴变化和对课程的期待与建议。

自立生活的家庭成长部分课程告一段落，从下周开始将和大家继续走过社会互动和自立行动阶段的学习。希望大家能够继续关注自立生活接下去的活动。