庄全有从香港失明人求学和争取受教育权利的个案故事说起，介绍了香港失明人从说服部分普通学校接受优秀盲人学校学生随班就读，以证明失明人具备在普通学校就读的能力，到以成功个案推动政策出台的整个过程。最终香港政府在1978年出台政策，保障失明人随班就读的平等受教育权利，并为其提供相应的合理便利。

接下来，庄全有还分享了香港失明人争取就业平等权利的经验。同样是从个案开始，最开始香港失明人要求参加公务员考试是被拒绝的，为了争取权益，部分失明人给当时的香港总督写请愿信，并得到了总督的重视，组建专门的调查小组。经过努力，香港在1998年出台政策，允许失明人参加公务员考试，为其提供合理便利，并在同等条件下优先录用失明人。

庄全有总结了香港失明人群体的社会行动和政策推动方面的成功经验：

一、改变自身要从改变心理开始。应当相信自己和健全人都是平等的社会公民，共性是最重要的。不应接受所谓命运的安排，应当勇于尝试，努力争取自己的权益。

二、通过成功个案的方式，逐步推动政策出台，使整个群体实现权益，而不仅仅只是解决某些人问题。

三、从自己做起，改变身边的人的固有看法，改变社会对整个群体的态度和看法，从而改善生活环境。