OI大讲堂|辅助器具在物理治疗当中的运用
辅具器具可以帮助运动障碍的人士完成许多日常活动，对于在家庭中有运动障碍的儿童帮助他们如何参与到日常生活当中，辅具有着很大的作用。当出现运动能力不足时，会出现活动能力下降，运动能力发育落后，接受外界环境刺激减少甚至影响认知及其他领域的发展。
通常一岁以内儿童的认知是通过探索来获取的，如爬行，扶走等运动可以帮助儿童接触到各种物品从而提升认知，而当像患有成骨不全的儿童只能呆在床上，不能做较大幅度运动时可以使用姿势摆位，如坐的方式增加与他人互动的能力，帮助宝宝观察到周围环境，同时有不同与仰卧位的姿势，身体的负重也会改变，借助小桌板可以练习手部抓握能力。
当儿童开始学习站立，但又缺乏独立移动能力时，除了练习在床面上的各种运动，也可以利用框式助行器使帮助儿童练习躯干和下肢的力量。同样我们不能忘记的是，儿童在发展过程中一直在运动，在探索周围环境，框式助行器也可以安全的让儿童去接触周围环境及其其他事物，提升儿童认知与社交能力，我们需要帮助儿童在合适的年龄尽早且安全的进行负重。
儿童在行走时如出现足外翻、膝过伸等情况时应该给予矫形支具等器具的支持，帮助维持正确的姿势避免畸形，提高下肢的稳定性。
在儿童进行运动练习时可以尝试改变他的练习方式或许会有不一样的感受，让儿童更能专注到练习当中。
后拉式助行器在成骨不全的儿童运用的非常广泛，儿童在使用后拉式助行器的过程中，可以减少甚至避免行走过程中的异常姿势（如躯干的晃动，身体前倾等），同时也帮助儿童提高安全性，并增加训练量。
每个儿童的身体情况不同，应根据情况进行个性化的辅具适配。当儿童无法进行下肢支撑或负重时可以适配轮椅，同时适合的轮椅可以帮助使用者保持良好的坐姿，同时可以给轮椅增加桌板，提高儿童的活动参与度。轮椅可以帮助无法独立移动的儿童自由的进行活动，提高独立生活的能力。
很多情况下，许多的儿童会在某一阶段同时使用几种辅具，如使用踝足矫形器提高下踝关节定性，控制膝过伸，用后拉式助行器进行室内或者短距离移动，使用轮椅进行长距离移动，利用三轮车或自行车长距离移动并锻炼四肢力量。
每个孩子都是不断发展中的个体，我们需要跟随他们的情况变化做出调整，以便帮助他们更好的参与到生活当中去。
专家介绍
王鹏，北京市西城区我们的家园残疾人服务中心物理治疗师，安童孤儿项目负责人，师从Celestina Tremolada老师，研习全人发展观下儿童物理治疗，对ICF中的PT应用有良好的实践，擅长运动发育迟缓，脑瘫，成骨不全症及SMA等运动康复，且积累大量实践经验。
特别感谢
北京市西城区我们的家园残疾人服务中心物理治疗师 王鹏的审核
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